Inleyding tot de hooge schoole der schilderkonst - anders de zichtbaere werelt - verdeelt in negen leerwinkels, yder bestiert door eene der zanggodinnen - ten hoogsten noodzakelijk, tot onderwijs, (14597199617)

Identifier: totdehoogesch00hoog (find matches)
Title: Inleyding tot de hooge schoole der schilderkonst : anders de zichtbaere werelt : verdeelt in negen leerwinkels, yder bestiert door eene der zanggodinnen : ten hoogsten noodzakelijk, tot onderwijs, voor alle die deeze edele, vrye, en hooge konst oeffenen, of met yver zoeken te leeren, of anders eenigzins beminnen
Year: 1678 (1670s)
Authors: Hoogstraten, Samuel van, 1627-1678 Hoogstraeten, Frans van, 1632-1696
Subjects: Painting
Publisher: Tot Rotterdam : By Fransois van Hoogstraeten ...
Contributing Library: Getty Research Institute
Digitizing Sponsor: Getty Research Institute



Text Appearing Before Image:
an harten wenkhe dat hoe langs hoe hooger ma rijzen • Enikzalnim-mer verflaeuwen in de hand daer aen te houden» Belangende onzen trant ofte ftijl, wvbekennen dat wy fomtijts te wijt af weyden, en elders te fchaers zijn, t eene fpruit uiteen vryicheyt van de Poëten ontleent, ent ander, om dat men dikwils meent, haeftgenoeg van een zaek gezegt te hebben, die eender zelfs gemeenzaem is. Maer wat hebik zoo veel reekenfehaps van mijn doen te geeven? daer ik zekerlijk weet, dat ik debefcheydeneweleenig vernoegen zal geven, maer dat ik den wangunftigen nimmer-meer zal voldoen: zeker, ik zoude my bedroeven, wanneer ik ongelaftert bleef, daerandere, die veel waerdiger werken in t licht gebracht hebben, zoo dapper geheekeltzijn. Echterftaeikintminfte gevaer, omdat ik noch de haeftgeraekte Godsdienftnoch deteedereftaetkunde,noch debitsfePhilofophie, maerdeitommeSchilderkonftontleede: en ik mijne Leezers, onbefmet van partyfehap, meer vermakelijkheden,danduiftere t wiftreedenen,toebrenge. EU-
Text Appearing After Image:
Tag.i E U T E R P E, De Redewikfter. Het eerfle Boek. Inhoudt. fDe Minnelijke Euterpe, aenleydflertot de Kunfl,Lokt hier de Jeugt wel aen met een bekoorlijk pijpen,Maer woerfchuwt ook, die niet lichtvaerdig aen te g rijpen * Ten zy men voet e een drift van Goddelijkegunfl.Zyftelt de proeven voor van recht bequame geeften >En hoe Natuur en Les te zamen dientgepaert ■:Voort van de Teykenkonfl ha^r eygenfchap en aert,E» weg en onvoeg, van den miiiflen tot de meeflen:Wat groot er nut men uit dees oefening ontfangt,*Daer wel te Schildren meeft aen wel te teyknen hangt. Op de Print. ^Dees Print vertoont de Konft, diens lokkende vermogenDe Jonkheid tot zich trekt: een vleyende Sireen,*Die Koot-en Kinderfpel met voeten doet vertreên:Met recht Merkuurgewijd, die Argus hondert oogen In floep zong. Liefde ontfleekt door t zien vant TafereelOfPronkbeelt: maer t geval kan zich hier onder mengen:fVant Rafel door degans y en Maerten door het plengenPan Melk, en Smit S&yintijn aenvaerdmhet